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产品清单

LIST OF PRODUCTS

产品清单

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高中通用技术课程实践室仪器配备

型号名称说明单位单价
LD-LJ螺丝连接模型材质:透明有机玻璃模型,配合教材使用,辅助教学115.2
LD-MNH铆、黏、焊接模型材质:透明有机玻璃模型,配合教材使用,辅助教学172.8
LD-CT齿轮、齿条组合模型材质:pvc塑料模型,配合教材使用,辅助教学187.2
LD-MZ木砖连接模型每套40块,配合教材使用(有机玻璃)504
CGQ-1传感器功能试验仪(多功能控制平台)便携式试验仪器417.6
技术要求:教材中“控制与设计”的教学内容,依据教材中“黑箱理论”,只需要合理选择“输入”和“输出”,便可以设计出各种简单的开环控制系统,实现跌倒、光控、声控、温控、磁控、人体感应、强弱光控制等多种控制方案,并进行相关的功能控制并另有外接常开和常闭两个输出口,可以外接小电动机、台灯等器件,完成多种控制设计。零件全部次采用压接式连接方式和拨动开关,不需要使用电络铁焊接,组拆容易,使用方便,教学效果显著。
LDM-2多功能控制器(多功能显示器)1、仪器须采用微电脑作为控制核心器件1080
2、需自带小型液晶显示屏,自动显示测试数据。
3、可配合通用技术教材内容进行开环和闭环的控制设计和试验。
4、与相应的配件组合,能测试材料的形变、电机转速、压力强度、温度、电压等通用技术教学中相关试验的技术数据。
LDJ-2结构承重测试仪(材料弯曲强度试验器)与多功能控制仪配合使用时,可直接在多功能控制仪的液晶显示屏上直接显示承重力的大小及承重后桥梁的形变数值。1080
1、仪器采用高灵敏压力传感器;
2、能精确测试构件材料的最大承重强度;
3、能测试实验结构的变形;
4、仪器能提供的最大压力范围为0-30㎏。
LD-M1机械制图模型PVC塑料立体模型,合教材使用。10件套230.4
 点、线、面投影模型 216
LD-M2机械制图模型材料:PVC塑料    (5件/套)374.4
1、                 轴承座三视图
2、                 画面三视图:长方体和三棱柱的组合立体图
3、                 剖视图
4、                 千斤顶组成:顶杆、螺母、尖端螺钉、支座四部分
5、正投影     形状:长方体
LD-Q2桥梁模型材料:有机玻璃加工而成,直观、清楚345.6
1:有桥墩的)桥结构模型、2:桥结构模型(2件)
LD-Q6桥梁模型悬索桥、斜拉桥、连续钢构桥、拱形桥、弓形拱桥、悬梁桥(有机玻璃6件)936
LD-QZJ塔式起重机结构模型材料:优质环保型塑料加工组装套件,可以自由组装拆分57.6
功能:吊斗可以升降、吊臂可以180度自由旋转
LD-HJ长征火箭半剖模型材料:高分子混合材料精制加工而成237.6
功能:半剖式模型,可以拆分组合。与教材紧配,辅助教学演示使用
LDST-2水塔试验装置电源:6V   控制方式:微电脑控制     水泵:6V直流水泵864
1、该装置满足《技术与设计2》教材中关于闭环控制内容的试验要求。2、能让学生动手组装、了解水塔的组成结构,工作原理。3、装置既能手动控制供水也能自动控制供水。4、装置能使用定时器控制供水。5、可以模拟水箱水位自动控制过程,具备单传感器、双传感器等多种自动控制方案。6、本装置既可以作为教具又具有学具功能,既可由教师演示,分析,也可由学生自行试验,体验设计过程
 水塔试验装置(带抽水马桶水箱)电源:6V   控制方式:微电脑控制     水泵:6V直流水泵1008
1、该装置满足《技术与设计2》教材中关于闭环控制内容的试验要求。2、能让学生动手组装、了解水塔的组成结构,工作原理。3、装置既能手动控制供水也能自动控制供水。4、装置能使用定时器控制供水。5、可以模拟水箱水位自动控制过程,具备单传感器、双传感器等多种自动控制方案。6、本装置既可以作为教具又具有学具功能,既可由教师演示,分析,也可由学生自行试验,体验设计过程
LD-SW自制水位控制组装材料(散件无水箱)72
LD-SWA自制水位控制组装材料(散件带水箱)259.2
LD-SGQ3升旗实验仪升旗速度调节方式:手动、皮带轮调速、微电脑调速。高度1.2米;1、该装置满足《技术与设计2》教材中关于设计过程的试验需求,既可由教师演示、分析,也可由学生自行试验,体验设计过程。2、能分别播放内置歌曲。3、旗杆可以伸缩固定以便调节高度。4、能通过不同直径皮带轮的组合,实现升旗的多级皮带变速试验。5、能实现程序自动控制,6、可实现旗帜开始上升的同时自动启动所选歌曲。7、能通过传感器实现升、降旗自动停止。8、在自动升降旗过程中可实现手动辅助控制旗帜升降,以模拟现实中的突发事件。9、本装置既可作为教具又具有学具功能。720
LD-SGQC自动升旗简易控制装置组件升旗速度调节方式:电子定时、电子调速。高度1.2米;1、该装置满足《技术与设计2》教材中关于设计过程的试验需求,可由学生自行组装试验,体验设计过程,可反复拆装。2、旗杆可以伸缩固定以便调节高度。403.2
LD-ZDM2自动门实验仪开门方式:移动红外控制、光控、声控、防轧控制、密码控制936
1、                   该装置满足《技术与设计2》教材中关于开环控制内容的试验要求。能让学生动手组装、了解自动门的组成结构、工作原理。
2、                              装置既能手动控制开关门也能自动控制开关门。
3、                   需具有自动门的仿真功能,能演示人靠近时自动开门,延时后自动闭门,开闭门到达极限位置均能自动停止。
4、                   能让学生自行组装实现光控车库门、声控车库门及密码开启自动门功能。
本装置既可作为教具又具有学具功能,既可由教师演示、分析,也可由学生自行试验,体验设计过程。
LD-ZDM自动门实验仪材料:有机玻璃1080
2A开门方式:移动红外控制、光控、声控、防轧控制、密码控制、
 该装置满足《技术与设计2》教材中关于开环控制内容的试验要求。能让学生动手组装、了解自动门的组成结构、工作原理。
 装置既能手动控制开关门也能自动控制开关门。
 需具有自动门的仿真功能,能演示人靠近时自动开门,延时后自动闭门,开闭门到达极限位置均能自动停止。
 能让学生自行组装实现光控车库门、声控车库门及密码开启自动门功能。
 本装置既可作为教具又具有学具功能,既可由教师演示、分析,也可由学生自行试验,体验设计过程。
LD-GZ3实用拐杖三套件功能:拐杖可以进行演示用拐杖、调整拐杖髙度试验、拐杖的稳定性试验三个实验172.8
材料:铝合金材料精致加工,便携式
LD-LC多功能机械传动实验箱本实验箱是一套磁吸式塑料件,可组成齿轮齿条传动、皮带传动、正齿轮传动、多级减速机构、齿轮齿条等机械传动装置;可自由组装减速或增速机构(配皮带轮2个,正齿轮18个,大齿轮1个齿条1条,轴6根,支架6个,手柄2条,不锈铁底版1块,仿铝箱1只)576
LD-CD机械传动模型蜗轮、蜗杆、皮带、齿轮传动288
LD-LJ简单零件模型 172.8
LD-YYJ液压机模型 345.6
LD-JG结构试验套件(框架结构模型)1、该套件应能完成《技术与设计2》中“结构及设计”中有关结构稳定性各种设计和实验,并能完成搭式起重机模型的最大平衡力和最小平衡式的技术数据测试2、套件材料应为铁质金属材料,厚度1m,冲压成型,表面需经喷漆或电镀处理3、应有2孔、3孔、5孔、7孔、9孔、11孔等多种平片,3×5孔、5×11孔、5×5孔等底版,L形断直条等形状零件115.2
LD-CZ桥梁承重试验装置可完成试验:采用相同材质、不同形状(L形、工字形等)、    不同材质的构件强度测试。1080
材料最大长度:250mm
最大压力:300N材料最大形变量:25mm
LD-TD1台灯组装套件实验标准要求:经历技术观察、设想、安装、测试和测量等简单的技术试验过程,学会简单的技术试验方法,形成初步的技术试验能力。14.4
目标:根据设计要求选择合适的材料或标准件;通过比较和权衡,能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各个方案的优点来改進原有方案
LD-XD便携式配合教材“设计一般过程”内容。28.8
小凳
LD-ZH组合型设计实例箱开瓶器(新式、老式)576
多功能小铁锤、内置一字形螺丝刀,一字内有十字形螺丝刀,十字里又有一字,一字内又有十字螺丝刀,共四把螺丝刀、自发电手电筒、不倒翁、铝塑管(长度100mm)、外塑内钢模型(长度100mm),多用照明灯
LD-TDGN台灯功能设计试验箱单LED、多LED、灯珠三种;演示调光、声控、光控、红外悉热控制。504
LD-GZ多功能拐杖试验套件多功能拐杖手柄“龙头”是采用工程塑料注成,环保耐用,杖体全部采用铝合金管,分上下四段,上下段用弹簧弹子连接,杖底是采用防滑垫,经久耐磨,照明功能。115.2
LD-GGA活动广告牌单片机控制仿真模型504
LD-SL视力保护提醒器组装材料(散件)26.4
LD-SK声控灯模型 460.8
LD-DR2电热丝切割器材料:有机玻璃;工作台面:380*260MM;工作高度:150MM;输入电压AC220V;工作电压:DC3-10V可调;电热丝:0.2MM;电热丝角度调节:0-45度。576
LD-DR3电热丝切割器材料:有机玻璃;工作台面:380*255MM;工作高度:150MM;7.5V电源适配器供电,电热丝:0.2MM;电热丝角度调节:0-45度。504
LD-HLDA红绿灯控制系统实验箱电源:DC6V;可以由学生自己进行红绿灯通行禁行时间的设置,通行禁行时间可红绿黄三色LED指示,数码读秒数显。504
LD-HLDB红绿灯控制系统模型三维立体模型,电源:DC6V;可以由学生自己进行红绿灯通行禁行时间的设置,通行禁行时间可红绿黄三色LED指示,数码读秒数显。259.2
LD-MT抽水马桶水箱模型材料:透明有机玻璃2009070521515549717_s[1],2009070521515549717_s[1]
374.4



 抽水马桶水箱模型材料:透明有机玻璃(新款)547.2
LD-FD风洞实验仪规格:800*250*250mm。1、透明有机材料制作的风洞,易于观察试验过程和结果。2、飞机模型飞机符合演示要求。3、轴流风流罩。4、风速调速器。5、风速平衡装置;6带风速仪。功能:1、可以直观的观察到机翼的翼形及内部结构。2、运用吸力,通过再现的形式,运用空气的“可逆性原理”直观的模拟和显示空气与飞机在不同速度情况下,机翼产生升力的状况即飞行演示。3、飞机机翼的翼型、机翼面积、翼载荷和飞机飞行速度对升力大小的影响,并量化飞机飞行的效果,可以让学生理解和体会飞机在何种结构下才能满足飞行条件。1296
LD-FD2风洞实验仪规格:500*200*200mm。1、透明有机材料制作的风洞,易于观察试验过程和结果。2、飞机模型飞机符合演示要求。3、轴流风流罩。4、风速调速器。5、风速平衡装置。功能:1、可以直观的观察到机翼的翼形及内部结构。2、运用吸力,通过再现的形式,运用空气的“可逆性原理”直观的模拟和显示空气与飞机在不同速度情况下,机翼产生升力的状况即飞行演示。3、飞机机翼的翼型、机翼面积、翼载荷和飞机飞行速度对升力大小的影响,并量化飞机飞行的效果,可以让学生理解和体会飞机在何种结构下才能满足飞行条件。 5040
LD-WD稳定性测试仪基面角度可调,可以体验支撑面大小、重心位置等与稳定性关系。345.6
LD-BDW不倒翁原理实验仪 259.2
LD-HW1恒温箱模型材料:透明有机玻璃;规格:20*18*25CM,控制温度30-60℃之间可调504
LD-HW2恒温箱模型材料:透明有色有机玻璃;规格:35*16*21CM,控制温度30-60℃之间可调648
LD-HW加热炉的温度自动控制系统材料:透明有机玻璃;规格:20*18*25CM,控制温度30-60℃之间可调温,度可设置,可完成“闭环控制系统”实验和理解“功能模拟方法”。可完成“闭环控制系统”实验和理解“功能模拟方法”504
LD-LD光控路灯实验台规格:29*18.5*6CM316.8
LD-HW红外发射接收实验台规格:29*18.5*6CM316.8
LD-LDD楼道灯光控制实验台 316.8
LD-KT空调控制系统模型 1152
LD-ZFD自发电电筒 13.2
LD-XK木制像框 16.8
LD-SJ木制书架套件 43.2
LX-1010B照度仪 115.2
LDDZ-3电子控制技术实验箱 864
 视力保护提醒器实验台规格:29*18.5*6CM, 按教学内容分成控制系统的信号采集、信号处理、以及控制系统的执行部分等独立单元电路让学生自己连接成完整电路2.连接方式为插接方式。316.8
 声光控楼梯灯实验台规格:29*18.5*6CM460.8
以上是本公司生产的产品;以下为代理产品 
 流程与设计实验套件拼插式结构,使用时可不借助工具,易于组装盒拆卸,可重复使用。构件应使用安全、无毒、不易磨损的环保材质。可设计五种以上的采用不同工作流程组装完成的实物模型,并可以对其组装流程进行优化,如火中逃生、盖房子等316.8
 系统与设计实验套件拼插式结构,使用时可不借助工具,易于组装和拆卸,可重复使用。构件应使用安全、无毒、不易磨损的环保材质。可设计并组装五种以上的系统特征突出的实物模型,如室内供电线路模型、自行车模型、转向小车、简易步行机等仿真模型。288
 结构与设计实验套件拼插式结构,使用时可不借助工具,易于组装盒拆卸,可重复使用,构件应使用安全、无毒、不易磨损的环保材质。可拼接五种以上的不同结构模型,如桌、凳、房、各种简单支架等201.6
 控制与设计实验套件拼插式结构,使用时不需要额外应用工具,易于组装和拆卸,可重复使用,构件应使用安全、无毒、不易磨损的环保材质。可设计并组装五种以上,能让学生亲历开环控制系统和闭环控制系用统的设计与制作过程的实物模型。如风扇模型、自动门模型、磁控灯模型、自动配货装置、定时升旗等模型。504
 技术与设计实验套件流程与设计、系统与设计、结构与设计、控制与设计实验套件1080
(4合1)
 简易机器人套件(小学) 864
 简易机器人套件(高中) 1224

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